書名：《無偏見溝通》

定價：69元

作者：慕蘭 著

ISBN：9787111762713

出版社：機械工業(yè)出版社

內容簡介：

    組織內外的多重挑戰(zhàn)、多代際的員工隊伍、個體自我意識增強等因素，催生了上下級不同頻、代際間互相指責、無效溝通等一系列職場溝通難題，這些難題不是簡單地提升溝通技巧就能解決的。本書作者結合20多年在國企、外企及NGO組織的管理實踐指出，無意識偏見是被人們普遍忽略的、造成溝通困境的深層次原因。書中，作者梳理真實案例經驗，開創(chuàng)性地提出了“無偏見溝通”的概念與方法。本書從無意識偏見如何限制了我們的溝通開始，提出無偏見溝通的7項原則、7步模型，帶領讀者識別9種常見的無意識偏見，并給出針對性建議，形成一套無偏見溝通的解決方案，幫助讀者突破溝通困境，實現(xiàn)高質量協(xié)作，提升團隊效能。

書名：《養(yǎng)出情緒穩(wěn)定的孩子》

定價： 69.9元

作者：(美)珍納·歐斯特加德·黑格爾奎斯特(Janne Oestergaard Hagelquist)，(美)海諾·拉斯穆森(Heino Rasmussen) 著

ISBN：9787300330785

出版社：中國人民大學出版社

內容簡介：

    一個情緒穩(wěn)定而健康的孩子，未來更有可能建立有意義的、長期的人際關系。父母自身的心智化是培養(yǎng)孩子這一能力最為重要的策略。心智化是一種理解和解釋自己和他人行為背后心理過程的能力，于父母而言，心智化就是學會自我調控和情緒調控的方法論。
    本書通過大量貼近生活的個案，幫助父母以更客觀和清醒的態(tài)度去深入了解發(fā)生在自己和子女之間的沖突及其背后的原因。不斷強調父母的心智覺醒的重要性，并在書中介紹了父母心智覺醒的系統(tǒng)方案，通過心智化串聯(lián)起了與兒童教育相關的諸多重要概念和理論，并結合實際生活的個案，幫助父母進行自我成長，進而才有能力去幫助孩子鍛煉強大的內心和打造穩(wěn)定的情緒，創(chuàng)造更和諧的親子關系。
    兩位作者集臨床專家與為人父母于一身，在《養(yǎng)出情緒穩(wěn)定的孩子：父母的心智覺醒之路》這本佳作中，將這種不可能變成了可能。他們用清晰的語言、精彩的圖片，以及為我們所提供的工具箱，使我們在家庭這個最為非心智化的系統(tǒng)中重新獲得了心智化能力。

書名：《體悟人生，讓心靈自由穿行》

定價：69.9元

作者：東振明 著

ISBN：9787300333939

出版社：中國人民大學出版社

內容簡介：

這是一本可以讓人獲得成長、讓心靈自由的自助類心理學讀物。
中國傳統(tǒng)文化重視實修和境界。實修是功夫論，境界是境界論。功夫論和境界論是中國傳統(tǒng)文化的兩個基本問題。“境界”和“功夫”是兩個密切相關的概念，境界的提升需要功夫的實修。
本書作者東振明基于儒家功夫論和境界論發(fā)展出一種新的心理咨詢范式——體悟療法。這是一種功夫取向的心理咨詢方法，其核心思想是通過功夫的實修提高個體的境界來提升其心理健康水平。
體悟療法把人的心理境界分為三個層次：仁愛自己是個人境界；仁愛他人是人際境界；仁愛天地萬物是人天境界。每個層次都有對應的自由、責任和意義。從刻意練習和事上磨煉的角度提供了非常具體的自我實修路徑和方法，提出了練習誠意、格想法、格感受、正心、當然之責、觀喜怒哀樂未發(fā)前氣象、一體之仁等技術，修煉自身、提升人生境界，獲得坦蕩、自由、幸福的人生。

書名：《審美大腦》

定價： 69.9 元

作者：(美)安簡·查特吉(Anjan Chatterjee) 著

ISBN：9787300333571

出版社：中國人民大學出版社

內容簡介：

    作為一部引領時代潮流的跨學科巨著，本書巧妙地將神經科學與人文美學兩大領域相融合，從神經科學、進化心理學到人文藝術，為我們繪制了一幅人類追求美、體驗藝術的心靈地圖。本書通過豐富的科學實驗和生動的藝術案例，揭示了人類大腦中與美、快樂和藝術相關的神經回路與機制，并展示了這些機制如何影響我們的日常生活與藝術創(chuàng)造。
·美。通過神經科學的透鏡，揭示我們對面容美、身體美、風景美、數(shù)學美等的偏好如何根植于大腦深處的獎賞系統(tǒng)，這些特性不僅關乎生存繁衍，更是人類精神追求的重要體現(xiàn)。
·快樂。從基礎的味覺體驗到復雜的情感滿足，深入剖析大腦中的快感生成機制，展現(xiàn)快樂的多維度本質，更讓我們反思快樂與幸福之間的微妙關系，引導我們追求更加充實和有意義的生活。
·藝術。通過神經美學的視角，解析藝術如何觸動人心、激發(fā)情感，并揭示出藝術體驗背后的神經機制。無論是色彩情感表達，還是視覺形態(tài)探索，藝術以其獨特的方式展現(xiàn)了人類創(chuàng)造力的無限可能。
閱讀本書不僅是一次知識的探險，更是一場心靈的旅行。無論你是對神經科學充滿好奇的學者，還是對藝術有著濃厚興趣的愛好者，都能在這本書中找到屬于自己的那份感動與啟迪。

書名：《生活中的情緒心理學》

定價：68元

作者：彭凱平 著

ISBN：9787302606222

出版社：清華大學出版社

內容簡介：

化情緒問題為情緒優(yōu)勢
以積極情緒創(chuàng)幸福生活
用道德情緒鑄意義人生。
學習情緒知識，思考情緒問題，致用情緒場景
人生不如意十有八九，而這些不如意背后往往都存在著非常關鍵的,不易覺察的情緒動因。本書將幫助讀者經由心理科學了解各種情緒的本質，在了解心理學家們精心設計的情緒實驗，以及由這些實驗成果誕生的應對策略之后，就會有醍醐灌頂?shù)母杏X。而一旦學以致用，人生的不如意便自然迎刃而解了。

書名：《何以為母》

定價：59元

作者：單天佶 編著

ISBN：9787515840802

出版社：中華工商聯(lián)合出版社有限責任公司

內容簡介：

    本書共分五章，每章都為母親提出了具有可行性的意見，告訴母親:只有培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，才能讓孩子飛得更高更遠，要用發(fā)展的眼光看孩子，要相信孩子的未來值得期待;對孩子，不放縱溺愛、不心靈施暴、不物質刺激、不動輒體罰、不精神忽視;與孩子保持科學而恰當?shù)挠H密關系，做孩子的朋友……

書名：《贏在教養(yǎng)》

定價：52元

作者：韓洪偉 著

ISBN：9787513678926

出版社：中國經濟出版社

內容簡介：

    《贏在教養(yǎng)：圖解那些世代相傳不可或缺的家風·家訓·家規(guī)》深入挖掘了千百年來影響深遠的傳統(tǒng)家風與家訓，同時將其與現(xiàn)代社會相結合，展示了這些傳統(tǒng)價值觀如何在當下時代繼續(xù)發(fā)揮作用。本書用文字 圖解的方式盤點千百年來給我們帶來重大影響的那些傳統(tǒng)家風、教訓，了解它們是如何影響我們生活的，又是如何與時俱進在當下時代發(fā)揮重大作用的，以便能更好地陶冶我們的性情，提高我們的素質，教育好我們的后代。在強調傳統(tǒng)家風家訓的同時，本書也注重引導讀者進行創(chuàng)新性思考，鼓勵在現(xiàn)代社會中傳承和發(fā)揚這些優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

書名：《人，為什么需要存在感》

定價：68元

作者： 楊韶剛 著

ISBN：9787559673268

出版社：北京聯(lián)合出版公司

內容簡介：

    本書從美國存在主義心理學之父羅洛·梅的觀點出發(fā)，回答一個問題：人，為什么需要存在感？答案是：因為我們無法忍受它的反面——死亡焦慮，即當我們的“存在”受到威脅時，不安全感帶來的強烈恐懼。 什么可以被稱為一個人的“存在”？或者在哪些情況下，我們會覺得自己很沒存在感? ●當我們無法肯定自己是一個怎樣的人，自我評價常常受到他人的影響； ●當我們無法在關系中感受到“被需要”，從而無法構建自我認可：比如無法在親子關系中感受到自己是否稱職，或無法在工作關系中獲得成就感和歸屬感； ●當生存受到威脅的時候：比如面臨可能失去工作、財富、健康的危險； ●當一些與生命有同等重要意義的信念遭到動搖的時候：比如無法完成內心期待自己扮演的角色，或長期堅持的價值觀變得不再適用于當下。 在這些時刻，一個人的“存在”受到了威脅，產生一種“自己仿佛不存在”的消亡感，或將要被“殺死”的恐懼，這種心理體驗就是死亡焦慮。時代的轉變、疾病的暴發(fā)、激烈的職場競爭、關系中的心理暴力，都容易削弱一個人的存在感。 作者借羅洛·梅之口，將“存在感”這個一直以來非常抽象的概念具體化了，通過不同維度的舉例，讓讀者知道了一個人的“存在”是由哪些面向構成的，以及為什么當我們無法解決現(xiàn)實中的存在問題時，會產生不安、恐懼、焦慮、迷茫、喪失意義感等一系列反應。 心理困境的根源是存在感的喪失。本書也通過羅洛·梅的存在主義治療觀，從“如何理解和對抗焦慮”“如何學會與人建立有愛的聯(lián)結”“如何實現(xiàn)健康人格”等方面，給出了增強存在感的建議。

書名：《中醫(yī)艾灸祛病全書》

定價：49.8 元

作者：王啟芳，雙福 主編

ISBN：9787122435323

出版社：化學工業(yè)出版社

內容簡介：

    本書以入門讀者為主要對象，以家庭使用為核心，在闡述艾灸基本知識的基礎上，介紹了常見人群的艾灸保健，并對常見慢性病和身體小毛病的艾灸調理方法進行具體說明。此外，還有四季艾灸養(yǎng)生。力求用更少的穴位、更簡單的艾灸方法、更全面的知識介紹，達到祛病強身的目的。附錄中更呈現(xiàn)家庭艾灸常用經穴定位及功效速查表，方便家庭使用。