高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的使命。思政課程是落實立德樹人的主陣地，依托課程思政深入重構(gòu)專業(yè)課程，促進(jìn)專業(yè)課程與思政課程同向同行，形成育人合力。依托專業(yè)特色，構(gòu)建課程思政教學(xué)體系、教學(xué)設(shè)計是當(dāng)前專業(yè)教學(xué)改革的關(guān)鍵。野外實踐教學(xué)是地理學(xué)科人才培養(yǎng)的特色和關(guān)鍵，是實踐地理專業(yè)課程思政的關(guān)鍵抓手。

廣西是我國重要的沿海省（區(qū)、市）之一，海域廣闊，海洋資源豐富，開發(fā)潛力巨大�！稄V西重要海洋資源綜合評價》依據(jù)廣西歷次開展的大型綜合調(diào)查成果，對海洋生物資源，海洋空間資源，海洋旅游資源，海洋油氣、濱海礦產(chǎn)及海洋能資源的實物量進(jìn)行系統(tǒng)梳理；依據(jù)相關(guān)的技術(shù)規(guī)范及資源評價方法，對以上資源的經(jīng)濟(jì)價值、優(yōu)勢度、承載力、開發(fā)潛力與約

《海相頁巖氣藏精細(xì)描述與開發(fā)優(yōu)化技術(shù)》較詳細(xì)地總結(jié)了作者近10年來在科技創(chuàng)新和服務(wù)生產(chǎn)中形成的成果和實踐經(jīng)驗，主要包括富有機(jī)質(zhì)頁巖發(fā)育特征、頁巖氣儲層表征與評價技術(shù)、頁巖氣測井評價技術(shù)、頁巖氣地震解釋預(yù)測技術(shù)、壓裂目標(biāo)優(yōu)選與壓后評估技術(shù)、頁巖氣藏地質(zhì)模型建立技術(shù)、頁巖氣解吸附與流動機(jī)理、頁巖氣井產(chǎn)能評價與頁巖氣藏動態(tài)分

一些學(xué)者長期認(rèn)為東北官話與北京官話不分，幾成定說�！稏|北官話歷史演變研究》通過對東北官話方言的田野調(diào)查及其與周邊方言的歷史比較，結(jié)合其內(nèi)部語音、詞匯、語法的演化及與外部語言接觸層次的例舉分析，認(rèn)為：東北官話作為東北獨(dú)特地域文化的載體，其實質(zhì)并非晚成，演變亦非一蹴而就，而是經(jīng)歷了幽燕方言—漢兒言語—近代東北–北京官話—現(xiàn)

本冊志書是對2018年7月之前在中國發(fā)現(xiàn)并已發(fā)表的鳥類化石材料的系統(tǒng)厘定和總結(jié)，內(nèi)容包括鳥類導(dǎo)言、中生代鳥類和新生代鳥類系統(tǒng)記述。導(dǎo)言包括鳥類的定義、系統(tǒng)發(fā)育及分類，鳥類骨骼特征及鳥類化石在中國的地史及地理分布，中國鳥類化石的研究歷史等。系統(tǒng)記述將中生代鳥類和新生代鳥類作為兩個獨(dú)立的部分進(jìn)行了介紹。中生代鳥類部分對近期

對于胃腸道疾病，其消化內(nèi)鏡表現(xiàn)及組織病理學(xué)特征的圖像信息越全面，越能幫助相關(guān)醫(yī)師做出相對準(zhǔn)確的診斷和鑒別診斷。本書共分5章，分別從食管、胃、小腸和大腸、胃腸道疾病和肛門五個方面，以AMIRSYS獨(dú)特的要點(diǎn)形式的行文，全面呈現(xiàn)了消化內(nèi)鏡下，各種胃腸疾病的臨床大體特征、內(nèi)鏡表現(xiàn)、組織學(xué)特征，同時提示了相關(guān)流行病學(xué)、輔助檢查

《城市群生態(tài)安全保障關(guān)鍵技術(shù)研究與集成示范：以長三角城市群為例》針對我國典型城市群——長三角城市群城鎮(zhèn)化的現(xiàn)實背景和生態(tài)安全保障的重大科學(xué)問題與技術(shù)需求，通過多學(xué)科融合與產(chǎn)學(xué)研協(xié)作，應(yīng)用空間信息技術(shù)、野外調(diào)查與勘測、儀器測試、實驗室模擬、模型推演和大數(shù)據(jù)分析，開展六大方面的創(chuàng)新研究，主要內(nèi)容包括：①長三角區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)評

本書是針對高等院校尤其是理學(xué)和工學(xué)兩大學(xué)科門類,根據(jù)專業(yè)特色和培養(yǎng)要求編寫的專門用途英語教程。本教材以語言運(yùn)用培養(yǎng)為主線,有效融入學(xué)科專業(yè)知識,涉及自動化、機(jī)械制造、采礦工程、地理科學(xué)、木工程、計算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)主題。中,練習(xí)設(shè)計與單元寫作技巧板塊既注重語言知識的學(xué)習(xí),又兼顧思辨能力的訓(xùn)練。本教材旨在幫助學(xué)生在今后的

本書分3篇、14個專題對發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)探討。首先,在上篇中,對核心素養(yǎng)的國際經(jīng)驗與本土沿革、核心素養(yǎng)及其教育的概念、核心素養(yǎng)教育理論的學(xué)理等專題做了理論層面的研討。其欺,在中篇中,對從素質(zhì)教育到核心素養(yǎng)教育升華下的人才培養(yǎng)模式、課程重構(gòu)、教師教育勝任力等專題做了綜合性的探討。后,在"下篇中，基于對核心素養(yǎng)視

歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，宋代著名政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，唐宋八大家之一。他繼承并發(fā)展了韓愈的古文理論，領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運(yùn)動。他是宋代文學(xué)史上開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖。本書精選了歐陽修的經(jīng)典詩詞作品，并對其生平進(jìn)行梳理，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略一代文壇領(lǐng)袖的作品魅力。

韋莊是晚唐著名詩人、詞人，詩詞題材多樣，典雅清麗。本書對韋莊的生平進(jìn)行了全面的解讀，展現(xiàn)了其曲折坎坷的一生。本書精選韋莊的經(jīng)典詩詞，引領(lǐng)讀者走進(jìn)韋莊的世界，感受其空靈的筆觸，淡遠(yuǎn)的意境，品味其纏綿婉轉(zhuǎn)的深情。

本書分五個部分：一、王天民和他的圣陶教育；二、王天民談教育；三、王天民教育思想研討會；四、王天民在百校千師萬童計劃夏令營開營報告實錄；五、圣陶教育成果典型案例。部分介紹王天民和他的圣陶教育。第二部分記錄了作者與教育界的校長、老師，和熱愛關(guān)心教育的相關(guān)專家學(xué)者，公益界人士，企業(yè)家先后探訪圣陶學(xué)校，王校長與各界人士分享圣陶

本書緊緊圍繞公安警察權(quán)與公民權(quán)關(guān)系進(jìn)行深入研究。書中探討了公安行政管理權(quán)與公民權(quán)關(guān)系的基本理論,梳理分析了公安行政管理權(quán)與公民權(quán)關(guān)系的基本規(guī)范和基本現(xiàn)狀,對平衡公安行政管理權(quán)與公民權(quán)關(guān)系進(jìn)行了基本思考總結(jié)。書中探討了公安行政處罰權(quán)與公民權(quán)的基本理論,以及基本規(guī)范和基本狀況,對公安行政處罰權(quán)與公民權(quán)的關(guān)系問題進(jìn)行了研究;

本書內(nèi)容通俗易懂，注重應(yīng)用，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、分析與設(shè)計的基本原理與方法。全書共9章，主要內(nèi)容包括緒論、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)方法及建模、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、電子商務(wù)系統(tǒng)分析、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、電子商務(wù)系統(tǒng)實施、電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計案例，以及電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計實驗項目等。全書配

本書全面、系統(tǒng)地介紹了AuditionCC2019的基本操作方法和音頻制作技巧，具體內(nèi)容包括音頻的基礎(chǔ)知識、初識AuditionCC2019、AuditionCC2019的基本操作、單軌編輯、多軌編輯、效果器、后期混音處理、錄音與環(huán)繞聲、視頻與CD、綜合案例實訓(xùn)等。本書將案例嵌入到AuditionCC2019功能講解之

全書共13章，主要內(nèi)容包括網(wǎng)頁制作與HTML5基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁整體規(guī)劃與設(shè)計、建立本地站點(diǎn)、制作文本、網(wǎng)頁中的多媒體、網(wǎng)頁中的超鏈接、表格使用與簡單頁面布局、設(shè)計框架網(wǎng)頁、CSS與Div布局、行為、網(wǎng)頁交互與特效、網(wǎng)頁表單的應(yīng)用及網(wǎng)站綜合設(shè)計與制作實例等。本書配有PPT課件、教學(xué)大綱、課后習(xí)題答案、素材包、期末考核要求指

本書是以大學(xué)生程序設(shè)計競賽為基礎(chǔ)、面向已有C1入門知識且想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的讀者編寫的C進(jìn)階訓(xùn)練指南。全書分為回湖法、圖、動態(tài)規(guī)劃、網(wǎng)格等部分�；睾�法部分介紹單向搜索和雙向搜索，給出高級搜索的技巧；圖部分分為圖遍歷和圖算法章節(jié)，先介紹圖遍歷的方法，再以小生成樹問題、單源短路徑問題、多源短路徑問題、網(wǎng)絡(luò)流問題中的經(jīng)典算法為例

本書以稅務(wù)會計基本理論為起點(diǎn)，以中國現(xiàn)行各稅種的課征制度、會計處理以及納稅申報為主線，按流轉(zhuǎn)稅、所得稅和其他稅種的編排順序，全面闡述稅務(wù)會計的基本理論、各稅種應(yīng)納稅額的計算和申報、各項涉稅業(yè)務(wù)的會計處理等內(nèi)容。在內(nèi)容安排上既體現(xiàn)了完整性和系統(tǒng)性，又突出了增值稅和企業(yè)所得稅兩大稅種的重要性和復(fù)雜性。本書可作為高等院校經(jīng)濟(jì)

本書采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的設(shè)計理念，本著理論夠用，突出實踐的原則，本書共設(shè)計了8個教學(xué)項目。項目一電子商務(wù)供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理，項目二電子商務(wù)供應(yīng)鏈物流管理，項目三電子商務(wù)供應(yīng)鏈采購管理，項目四電子商務(wù)供應(yīng)鏈庫存管理，項目五電子商務(wù)供應(yīng)鏈銷售管理，項目六電子商務(wù)供應(yīng)鏈配送管理，項目七電子商務(wù)供應(yīng)鏈信息管理，項目八電子商

《教師有效學(xué)習(xí)》首先探討了教師有效學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、教師有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)與內(nèi)容、教師有效學(xué)習(xí)的常規(guī)方式與基本方法、教師有效學(xué)習(xí)自我評價與援助、教師有效學(xué)習(xí)的自我管理幾大塊內(nèi)容。然后在理論思考的基礎(chǔ)上，結(jié)合案例具體分析了職前教師、新入職教師、成熟教師、專家教師四個階段教師的有效學(xué)習(xí)實踐，彰顯教師學(xué)習(xí)的共性與個性化特征。